خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تربیت و مفهوم آن در منظر اسلام با فرمت docx در قالب 34 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

بسیاری ازوالدین برای چشیدن طعم عشق به فرزند،اقدام به فرزندآوری می‌کنندبعضی به دلیل وجودخودشان ودرجست‌وجوی آن چه می‌خواستندباشندونشده اندبه بچّه‌دارشدن فکرمی‌کنندفرزندبرای این دسته ازوالدین سبدآرزواستدسته‌ی دیگری ازافرادبرای جبران آنچه درارتباط باهمسرودیگران کم داشته‌اند،اقدام به فرزندآوری می‌کنندگاهی هم برای کسب تأییددیگران،پدرومادر،اطرافیان،دوستان وآشنایان،زوج به بچّه‌دارشدن فکرواقدام می‌کنند،نکته این جاست که هریک ازاین دلایل تاثیرمستقیمی برنحوه‌ی تربیت فرزندمی‌گذاردوازهمین جامی‌توان باورهای نادرست تربیتی راشناسایی وبررسی کردوقتی والدین به دلایل غیرمنطقی مانندجبران کمبودهای خوداقدام به فرزندآوری می‌کنند،کودک را به کانون خانواده تبدیل وخودراوقف اومی‌کنند

فهرست مطالب
تشکیل خانواده و باید و نبایدهای تربیتی32
2-13-1-پذیرش مسئولیت شکست وجبران کمبودهای والدین 33
2-13-2-شناسایی کاستی‌ها وتلاش درجهت رفع آنها 34
2-13-3-انضباط ومهربانی34
2-13-4-تفاوت بین سخت‌بودن با ناتوانی35
2-14-تعلیم وتربیت35
2-14-1-معنای تربیت در منظراسلام
2-14-2-تعلیم وتربیت واهمیت آن درجامعه‌ی اسلامی38
2-14-3-معنای تربیت ازمنظرمکاتب وادیان درغرب40
2-15-حکمت نظری وعملی43
2-15-1-غایت هستی44
2-15-2-غایت زندگی انسان45
2-15-3-خودیابی زمینه‌ی خدایابی46
2-15-3-1-استنتاج46
2-15-3-2-رشدوهدایت بندگان،فرجام رحمت الهی47
2-16-تربیت ازمنظردین47
2-16-1- امکان تربیت48
2-16-2- حدودتربیت49
2-16-3- منزلت تربیت51
2-16-3-1-تأمل درماهيّت امررسالت53
2-16-3-2-تأمل درمعنای احیای نفس54
2-16-3-3-ارزیابی معناوگستره‌ی هدایت55
2-16-3-4-تربیت ومعنای برترین میراث56
2-17-ساحت‌های تربیتی57
2-17-1-تربیت تکوینی 57
2-17-2-تربیت شرعی58
2-18-فلسفه‌ی تربیت
منابع